Temas sugestivos para trabalhar em sala de aula
Da educação infantil ao quinto ano, normalmente a proposta é partir do conhecimento de si mesmo, depois de seus familiares, sua casa e seus ambientes: quintal, rua, bairro, escola,
município, Estado e País. É evidente que nesse contexto devemos trabalhar todas as áreas do conhecimento, permitindo principalmente que haja conexão entre as diversas áreas do
currículo escolar.
Assim sendo, é importante que os professores (as) montem suas propostas com base no grau de capacidade de abstração da sua classe, de acordo com a faixa etária.
As atividades de educação ambiental devem respeitar esse grau de abstração, fazendo as adaptações necessárias. Portanto, seja criativo e não fique apenas nas propostas sugeridas.
município, Estado e País. É evidente que nesse contexto devemos trabalhar todas as áreas do conhecimento, permitindo principalmente que haja conexão entre as diversas áreas do
currículo escolar.
Assim sendo, é importante que os professores (as) montem suas propostas com base no grau de capacidade de abstração da sua classe, de acordo com a faixa etária.
As atividades de educação ambiental devem respeitar esse grau de abstração, fazendo as adaptações necessárias. Portanto, seja criativo e não fique apenas nas propostas sugeridas.
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